أطفال برنامج وجد ينفذون رحلة تعليمية للمدرسة الزراعية في بيت حانون

أمد/ غزة:  نظمت مؤسسة انقاذ الطفل – فلسطين ،ضمن برنامج وجد لرعاية أيتام عدوان 2014 رحلة تعليمية لأطفال برنامج وجد للمدرسة الزراعية في بيت حانون بمشاركة 30 طفل/ة من أطفال البرنامج، وذلك ضمن أنشطة مشروع التعليم المساند للطلاب الأيتام أحد مشروعات برنامج وجد لرعاية الأيتام "السنة الثالثة" وهو برنامج نوعي أطلقته مؤسسة التعاون، وصندوق قطر للتنمية المموّل الرئيسي للبرنامج وبمساهمة من بنك فلسطين وصندوق الحاج هاشم عطا الشوا للوقف الخيري، لدعم أيتام العدوان وتمكينهم من العيش بكرامة، والمضي قدماً لتحقيق طموحاتهم وآمالهم، ليصبحوا أفراداً فاعلين في مجتمعهم.

استقبلت المدرسة الزراعية أطفال برنامج وجد بمرافقة معلمي المدرسة حيث تم اصطحابهم في جولة تعليمية تعرفوا من خلالها على الدفيئات الزراعية وطرق وأنواع الري إلى جانب الآلات والمعدات المستخدمة في عملية الزراعة، وبعد ذلك انتقل الأطفال إلى قسم الانتاج الحيواني وتنقلوا بين اقسامه المختلفة.

وقالت أ.عفاف الخالدي مديرة البرامج في مؤسسة انقاذ الطفل بأن المؤسسة وضمن خطة المشروع تهدف إلى إقامة الرحلات التعليمية لمساعدة الأطفال على الحصول على خبرات حسية وعملية وخبرات تعليمية يصعب الحصول عليها في الغرفة الصفية، إلى جانب إتاحة الفرصة لحصول الأطفال على المعلومات والمعارف من مصادرها الطبيعية، والربط بين المقررات الدراسية والبيئة، وكان الهدف من هذه الرحلة تحقيق الوحدة الثالثة في مبحث التكنولوجيا للصف الخامس (الزراعة علم وفن) إلى جانب الوحدة الرابعة للصف السابع (الثورة الخضراء).

وقالت رولا أبو كلوب ، إحدي طالبات البرنامج: "بالمدرسة تعلمنا كيف بعملوا مزارع الدجاج بس انا اليوم انبسطت لما اجيت وشفت مزرعة الدجاج وعرفت كيف بيتم زيادة الانتاج الحيواني".

 أما الطالبة أزهار جندية قالت: "كثير كانت الرحلة حلوة وخصوصاً لما دخلنا الدفيئات الزراعية وتعرفنا على طرق الري، وكمان الآلات المستخدمة في الزراعة وانا عملت تقرير عن الزيارة وبدي أحكيه في المدرسة".

ويهدف المشروع لمساعدة 1266 يتيم من أيتام عدوان 2014 على الفهم والاستيعاب، ومواجهة مشاكلهم الدراسية من خلال تقديم جلسات تعليمية مساندة في خمس مواد دراسية تشمل اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات إلى جانب مادتي العلوم والتكنولوجيا، مع العمل على تكثيف تلك الجلسات للطلاب ضعاف التحصيل قبل وأثناء الامتحانات، بالإضافة إلى الاهتمام بالطلبة المتفوقين ورعايتهم.

وفي الوقت ذاته، يشمل المشروع تنفيذ أنشطة لامنهجية تدعم المسيرة التعليمية للطلاب وتعزز حبهم للتعليم والتعلم، بالإضافة إلى تنمية مواهب الطلاب المستهدفين الموهوبين من خلال تنفيذ أنشطة تناسب مواهبهم وتعمل على تعزيزها. كما ويقدم المشروع خدمة الإرشاد النفسي الاجتماعي للطلاب للتغلب على أية مشكلات قد تعيق تطورهم الدراسي، الى جانب إشراك أمهات الأطفال الأيتام في حضور جلسات توعية تثير قضايا تهم الأم والطفل.